Perfil del niño o niña
El Hogar Infantil Los Pinos (HILP) con sus directivos y educadores, se propone formar al niño y a la niña para la vida; de manera que desde muy pequeños aprenda a distinguir lo bueno de lo malo.
Por eso en el HILP, nos esforzamos por trabajar íntimamente unidos con los Padres de Familia.
Orientamos a los niños y niñas a que conozca los valores y pautas de comportamiento ciudadano, con esto buscamos construir en la construcción de un mejor presente y edificar un gran futuro, tanto para ellos y su familia como para la sociedad.
Nos esforzamos para que los niños y niñas lleguen a reconocer los valores y amarlos como buenos, en cada momento de su vida: en el juego, en la convivencia diaria con sus compañeros y maestras, en su familia y la sociedad.
Por lo tanto, el niño y la niña que asiste al HILP sabe que Jesús es el amigo y compañero de su vida y que con él puede comenzar a explorar el mundo.
Además:
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Se identifica con el Lema:
“Amaneciendo con Jesús para explorar el Mundo”
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Tiene el deseo y la capacidad de comunicarse con los demás.
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Es un(a) niño(a) feliz y seguro(a) de sí mismo(a).
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Disfruta alegremente de las oportunidades que le brinda la vida.
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Se integra al grupo y establece relaciones en nuevos contextos sociales.
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Ejerce un liderazgo en cuanto a sus potencialidades, habilidades y destrezas.
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Encuentra en Jesús a un buen amigo.
deberes y Derechos de los niños y las niñas
Los deberes y derechos de los niños y niñas surgen del marco filosófico del HILP, cuyo eje vertebrador es la formación católica integral en valores, que pretenden incentivar en los niños y las niñas la percepción y elección de todo aquello que pueda ayudar en la construcción de su ser para el bien común.
Tengo Derecho a:
1. Ser valorado y respetado como Hijo de Dios, único e irrepetible.
2. Recibir una formación integral, religiosa, intelectual, física y moral orientada a la adquisición de valores.
3. Recibir los estímulos y reconocimientos que me animen a ser mejor cada día.
4. Que se respeten las diferencias individuales y mi ritmo de aprendizaje.
5. Que me tengan consideración cuando mi estado físico me impida hacer alguna actividad.
6. Recibir orientaciones que me ayuden a utilizar adecuadamente las instalaciones, muebles, materiales y demás objetos que me brinda el Hogar infantil.
7. Ser escuchado y comprendido cuando haya cometido algún error o causado algún daño sin intención.
8. Disfrutar de los descansos, recreación y deporte en el tiempo previsto.
9. Recibir actividades bien preparadas, organizadas, dinámicas y de gran valor educativo que me proporcionen una inmensa alegría y me inviten a crear, inventar, comunicar y transformar.
10. Tener una profesora que sea un modelo de Educadora, que me respete, me enseñe a estimarme, a sentirme seguro y libre.
11. La confidencialidad de mi información, dada a conocer solo a mi acudiente y a las entidades que velen por mis derechos.
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Poner mucha atención cuando mis Padres y Profesoras me enseñen el contenido del Pacto de Convivencia, para poderlo aplicar en el trato diario con mis compañeros y demás miembros de la Institución.
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Asistir puntualmente y todos los días al HILP, participando en las actividades y demás eventos programados.
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Entrar a mi Jardín con el uniforme que corresponde
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No traer joyas, juguetes u objetos valiosos ni otros elementos diferentes a los que necesite en el HILP.
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Ser respetuoso(a) y cariñoso(a) con todos los miembros del HILP.
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Tratar a todos sin brusquedad.
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Llegar limpio(a), especialmente tener cuidado con la pediculosis.
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No rayar con colores ni lápices los baños o muebles de mi Hogar Infantil, ni de ningún otro sitio fuera de ella.
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Cuidar mucho el buen ambiente del Hogar Infantil, los juguetes, útiles escolares, muebles...
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Estar atento(a) a las explicaciones de mis profesoras y participar de forma dinámica en las actividades.
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Practicar normas de cortesía y usar el vocabulario correcto y adecuado que me enseñen mis profesoras, aplicándolo con mis compañeros y demás miembros de la comunidad.
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Que mis padres me inculquen los valores de aseo, higiene y presentación personal como lo realizan en su propia persona: las uñas cortadas, el cabello bañado y corto o recogido en el caso de las niñas, el uniforme reglamentario limpio, bien presentado y planchado y los zapatos lustrados.